品牌名稱 | 高中網課 | 投資金額 | 10~20萬 |
成立日期 | 2012-02-17 | 門店總數 | 99 |
經營范圍 | 培訓 | 適合人群 | 網店形式 |
加盟區(qū)域 | 全國 | 是否有區(qū)域授權 | 否 |
品牌發(fā)源地 | 北京 | 合同期限 | |
培訓期限 | 特許使用費 | ||
營業(yè)條件要求 | 保證金 | ||
加盟費 | 20萬元人民幣 |
網課就是通過網絡表現的某門學科的教學內容及實施的教學活動的總和,是信息時代條件下課程新的表現形式。它包括按一定的教學目標、教學策略組織起來的教學內容和網絡教學支撐環(huán)境。其中網絡教學支撐環(huán)境特指支持網絡教學的軟件工具、教學資源以及在網絡教學平臺上實施的教學活動。網課具有交互性、共享性、開放性、協作性和自主性等基本特征。
應當指出的是,由于教學內容包含教學資源,所以網課通常應當包括教學資源在內(至少應當包括部分教學資源);只涉及教材本身的網課不是理想的(至少是不完整的)網課。但是,在實際開發(fā)過程中,為了便于開展工作(例如分工或并行運作的需要)有時也把教學資源獨立出來,甚至將它與網課并列——稱作“網課與網絡資源開發(fā)”。不過,這時應當特別注意:這種區(qū)分只是開發(fā)的需要,而網課原本是應當把網絡資源包括在內的。
簡而言之,網課就是通過某種軟件在網絡上進行的遠程課程。
高中網課前景呈現持續(xù)發(fā)展態(tài)勢,結合當前行業(yè)趨勢和學生需求分析如下:
行業(yè)發(fā)展趨勢
2025年教育行業(yè)處于政策改善、供給出清和需求釋放的“三維共振”階段,行業(yè)機構布局AI+教育、優(yōu)化課程設計(如分層教學、智能診斷)提升競爭力,預計中高考市場將迎來“黃金十年”。
機構優(yōu)勢
頭部機構通過“科技+服務”三重實現全基礎適配,提供靈活課程安排和督學服務; 高途高中
采用“主講教師+輔導老師”雙師模式,結合系統(tǒng)化教學與個性化學習報告,滿足學生差異化需求。 ?
學生受益點
?時間靈活?:支持隨到隨學,利用碎片化時間補缺補漏 ?
?效率提升?:智能系統(tǒng)定位薄弱項,分層教學直擊高考核心考點 ?
?資源豐富?:頭部機構覆蓋全學科課程,部分提供免費資源或測試 ?
需注意:網課與學生自律性、課程適配度密切相關,建議試聽后選擇匹配自身學習節(jié)奏的課程。
1、調研準備支持
由專業(yè)的選址經理陪同共建負責人在當地進行考察選址,并利用總部資源提供選址目標。
2、裝修指導支持
由總部選址經理出具選址報告,免費提供裝修手冊。對校區(qū)布局及外立面展示給出建議,提供校區(qū)空間布局圖。
3、市場調研支持
根據校區(qū)位置,進行當地消費能力評估,同行業(yè)競爭情況,并出具調研報告,為課程定價、營銷方案等提供準確信息。
4、校區(qū)設備支持
校區(qū)開的設備清單,按照必須和可選兩大分類進行參考,并附有詳細的規(guī)格、數量等具體說明。
5、品牌導入支持
準確的品牌定位之后,進行連續(xù)的廣告和宣傳。使品牌具有明顯的特性和差異化,營銷規(guī)劃均以品牌化為基準。
6、工具手冊支持
提供全套的日常管理化標準手冊,校區(qū)運營統(tǒng)籌工具。
7、培訓支持
由總部定期舉行運營培訓,提高團隊專業(yè)技能,如:定期針對校區(qū)課程顧問進行銷售培訓,進階培訓,幫助加盟校區(qū)培養(yǎng)精英團隊。
8、開業(yè)宣傳協助
結合校區(qū)的綜合情況,對開業(yè)前的推廣活動和公關活動給出建議,并對開業(yè)當天的活動協助。
1、有意向加盟的創(chuàng)業(yè)者,需要對品牌有一個大概的認知,您可以在網上瀏覽相關信息,也可以直接網站留言,加盟顧問會時間與你溝通。
2、考察當地消費市場狀況及發(fā)展趨勢。
3、在綜合考量下,若是決定要加盟,那就填寫加盟申請表,遞交給總部表達自己的加盟意向。
4、總部確認加盟商的考核資格后,加盟商前往總部交流洽談,雙方確認合作意向,簽訂加盟合同。
5、參考開店選址建議,選擇理想的開店地址。
6、總部按照全國加盟店的建店標準,為加盟商出具裝修設計圖,加盟商進行裝修。
7、加盟者到總部接受技術、管理、運營等全方面培訓,并接受考核。
8、店面裝修設計、前期營建籌備、開業(yè)前培訓指導、人員招聘、開業(yè)營銷活動策劃等。
1、具有合法資格的法人或自然人。
2、接受或者十分認可管理模式。
3、根據加盟模式,擁有一定的項目資金。
4、店鋪的大小和位置需要滿足品牌需求。
5、執(zhí)行和遵守項目的各項經營管理體系。
6、具有合格的商業(yè)信譽、商業(yè)道德。
7、加盟商要有強烈的成功的心態(tài),堅持不懈、吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神。