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　　感動一次，記憶一輩子，這就是感動招生的結果。有可能是招生過程中的某一細節(jié)，只要我們把握了人性的心理與行為，那么，感動就能夠變成現實。 　　感動，是招生較高的境界，如果我們能感動對方，那我們的招生工作就

　　為進一步推進我秦皇島市心理健康教育工作的開展，研究和探討小學心理健康教育活動課的授課方式，市教科所理論室于6月20日在海港區(qū)教師發(fā)展中心舉辦了全市小學心理健康教育活動課觀摩研討活動，各縣區(qū)心理健康教育教研員及全市小學

近日，聚能教育泌陽分校的一個行為引起了市民個廣泛關注，建校區(qū)內部出現了一間公益書吧。起初大家以為是新開的書店，走進去才知道，這里原來是一個供大家免費學習的樂園。 　　這間公益書吧建在泌陽聚能校區(qū)內部，里邊

　　400萬年以前，曾經統(tǒng)治我們這個蔚藍色星球的龐然大物——恐龍遇到了麻煩，由于星球運動，地球遽然變冷。對于每天需要花費十個小時來尋找和咀嚼食物的恐龍來說，植物枯萎使它們面臨著滅頂之災。今天，我們只能在博物館里看到恐龍的

　　我們都知道，混齡班是蒙氏幼兒園里常出現的一種典型形式，但由于這種形式并沒有很普及，也有很多家長不理解這種方式能夠培養(yǎng)孩子什么樣的品質，有時還會有小孩子萬一被大孩子欺負怎么辦的擔心，下面，蒙氏教育在的引路旗艦香港跨世紀

　　戒律一：不能想起了才教育 　　戒律二：不能生氣了就教育 　　戒律三：不能當眾教育孩子 　　戒律四：不能把和孩子交談，都變成對孩子的教育 　　戒律五：盡量

科學是優(yōu)先生產力。而科學的進步發(fā)展，是要靠教育來引導與實現的。隨著我國經濟的發(fā)展與政策的變化，“科教興國”已不再只是一句口號了，教育也成為了重中之重。越來越多的領導人認識到教育為立國之本，只有發(fā)展教育，培養(yǎng)更多不錯的人才