讓孩子喜歡課后托管班，校長要從這四方面多花心思

課后托管班李校長很用心地在經(jīng)營他的托管班，但是他發(fā)現(xiàn)還是吸引不了孩子，很多孩子在托管班的時間過得平平淡淡，很多孩子也不愛來托管班，由于無法獲得孩子的青睞，李校長的托管班也岌岌可危。

在我國如今的社會上，很多家庭都是雙職工，父母忙于工作、疏于照顧孩子，所以很多父母會選擇把孩子送入課后托管班。而且隨著二胎政策的放開，我國小學(xué)生數(shù)量成倍式增長。學(xué)生托管的剛需促進了托管行業(yè)的發(fā)展，但想要在托管市場上立足，課后托管班還需要想辦法獲得孩子的青睞。

有很多課后托管班能夠讓孩子來了就不想走，這是為什么呢？

1.裝修風(fēng)格

很多品牌托管在長期發(fā)展的過程中擁有了獨屬自身的裝修風(fēng)格，在品牌托管的辦學(xué)場所，我們可以看到齊全的裝修配置和恰當(dāng)?shù)纳蚀钆?。既寬敞又明亮，孩子們呆得也比較舒心；柔和的光線讓人放松身心，聰明的課后托管班都會盡力營造一種溫馨明媚的感覺，裝修風(fēng)格決定了托管班給孩子的感覺。

裝修時，整體風(fēng)格很重要，但細(xì)節(jié)的打造同樣不容忽視。孩子一般會喜歡清新淡雅的風(fēng)格，簡約又時尚非凡，當(dāng)然，活潑明媚的風(fēng)格也很符合孩子的喜好，但要提高/增加能夠營造家的氛圍。

2.添加元素

孩子普遍會喜歡漫畫、零食、玩具等小玩意兒，這是孩子的天性，所以課后托管班也可以利用孩子的天性來引導(dǎo)孩子的成長。比如在書架上擺一些有教育意義的圖畫書、繪本等，這樣孩子在閑暇時就可以拿來閱讀，閱讀是一個非常不錯的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

玩具和零食都可以作為獎勵來激勵孩子的學(xué)習(xí)，這樣也能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。孩子也會自發(fā)形成競爭，互相比拼得到獎品的多少，這樣也是一種有益的良性競爭。

3.老師的關(guān)懷

托管老師對于孩子而言，是師長也是quan威，所以孩子會非常信任托管老師，如果老師能夠?qū)⒆油度敫嗟年P(guān)注，那么孩子會感受到來自老師的關(guān)心，會覺得托管班是溫暖的，所以會更加喜歡托管班。孩子年紀(jì)雖小，可老師是否是真心愛護他們，他們也能感受得到。

4.好玩有趣的興趣課程

托管班需要滿足家長更高層次的需求，所以很多課后托管班同時會開設(shè)興趣課程。這些課程寓教于樂，輕松有趣的活動形式受到很多小朋友的歡迎。

課后托管班服務(wù)對象主要是小孩子，只有取得孩子的認(rèn)可，托管班的發(fā)展才更有提高/增加，所以為了讓孩子喜歡上課后托管班，校長要多花心思。