創(chuàng)業(yè)需要一定的理性
- 經(jīng)營(yíng)范圍：百姓創(chuàng)業(yè)小吃車,百姓創(chuàng)業(yè)小吃車網(wǎng)上,
- 門店數(shù)量：10家
- 單店投資額：5~10萬
企業(yè)已備案
企業(yè)已認(rèn)證
成交領(lǐng)紅包
創(chuàng)業(yè)是一個(gè)不敗的話題，每個(gè)懷有夢(mèng)想的大學(xué)生都在思索著怎樣才能用自己現(xiàn)有的知識(shí)換取足夠的財(cái)富，從而實(shí)現(xiàn)資本與市場(chǎng)的很好對(duì)接。身處其中位業(yè)內(nèi)人士對(duì)此有著自己的看法:“我覺得每個(gè)領(lǐng)域都有創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，無論傳統(tǒng)行業(yè)還是新興行業(yè)。
企業(yè)自身的發(fā)展和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任是一個(gè)整體
目前，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來越遵循一個(gè)新的包含企業(yè)社會(huì)責(zé)任因素在內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。在成功創(chuàng)業(yè)者看來，企業(yè)自身的發(fā)展和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任是一個(gè)整體，二者并不相悖。
??? 有人這樣說，作為一類的服務(wù)性行業(yè)，本身就是一種綠色產(chǎn)業(yè)，沒有任何污染，這就是社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。這兩年，易才利用集團(tuán)全國(guó)布局的優(yōu)勢(shì)，在國(guó)內(nèi)數(shù)十個(gè)城市建立了50多個(gè)“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地”，為青年人才提供崗前培訓(xùn)、在崗實(shí)習(xí)、指導(dǎo)等多項(xiàng)專業(yè)教育，幫助他們積累工作經(jīng)驗(yàn)，找到合適的工作。
??? 目前大學(xué)生就業(yè)難很重要的一個(gè)原因就是實(shí)踐能力不足，而易才建立的“就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地”就是要彌補(bǔ)這一環(huán)節(jié)，“一邊是企業(yè)，一邊是學(xué)生，實(shí)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生具備企業(yè)所需的技術(shù)和能力，終從‘學(xué)生人’變成‘職業(yè)人’。”
??? 實(shí)習(xí)，大學(xué)生獲得的不僅僅是技能，更重要的是“改進(jìn)一種就業(yè)心態(tài)，現(xiàn)在18歲和60歲的人，同樣可以競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)200優(yōu)惠的崗位，我們的是為了什么，就是要讓學(xué)生適應(yīng)這個(gè)社會(huì)?！?br style="font-family: ">??? 2009年8月，北京理工大學(xué)－易才大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心成立，這是一個(gè)校企共建的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心，李浩說:“我們希望培養(yǎng)大學(xué)生的一種創(chuàng)業(yè)，是可以把創(chuàng)立的理念轉(zhuǎn)變成能創(chuàng)造出價(jià)值的一種能力，變成有差異化就業(yè)的一種競(jìng)爭(zhēng)力，而不只是簡(jiǎn)單的解決就業(yè)?！?br style="font-family: ">??? “畢竟不是人人都要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，但是實(shí)踐和創(chuàng)立能力是人人都要有的。”
??? 此后，還有人將這種批量就業(yè)的業(yè)務(wù)模式向農(nóng)民工、退伍軍人、殘疾人等群體推廣?！斑@些也和我們業(yè)務(wù)掛鉤，否則不可持續(xù)，我們做的就業(yè)群體越多，我們業(yè)務(wù)也更多，這即是社會(huì)責(zé)任，也是品牌戰(zhàn)略，同時(shí)也是業(yè)務(wù)戰(zhàn)略。”
??? 后有一位成功人士很理性地說，企業(yè)自身的發(fā)展和承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任是相互促進(jìn)的一個(gè)良性循環(huán)，企業(yè)越發(fā)展，越能承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任；而承擔(dān)社會(huì)責(zé)任也會(huì)使企業(yè)得到更好的發(fā)展。
企業(yè)自身的發(fā)展和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任是一個(gè)整體
目前，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來越遵循一個(gè)新的包含企業(yè)社會(huì)責(zé)任因素在內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。在成功創(chuàng)業(yè)者看來，企業(yè)自身的發(fā)展和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任是一個(gè)整體，二者并不相悖。
??? 有人這樣說，作為一類的服務(wù)性行業(yè)，本身就是一種綠色產(chǎn)業(yè)，沒有任何污染，這就是社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。這兩年，易才利用集團(tuán)全國(guó)布局的優(yōu)勢(shì)，在國(guó)內(nèi)數(shù)十個(gè)城市建立了50多個(gè)“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地”，為青年人才提供崗前培訓(xùn)、在崗實(shí)習(xí)、指導(dǎo)等多項(xiàng)專業(yè)教育，幫助他們積累工作經(jīng)驗(yàn)，找到合適的工作。
??? 目前大學(xué)生就業(yè)難很重要的一個(gè)原因就是實(shí)踐能力不足，而易才建立的“就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地”就是要彌補(bǔ)這一環(huán)節(jié)，“一邊是企業(yè)，一邊是學(xué)生，實(shí)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生具備企業(yè)所需的技術(shù)和能力，終從‘學(xué)生人’變成‘職業(yè)人’。”
??? 實(shí)習(xí)，大學(xué)生獲得的不僅僅是技能，更重要的是“改進(jìn)一種就業(yè)心態(tài)，現(xiàn)在18歲和60歲的人，同樣可以競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)200優(yōu)惠的崗位，我們的是為了什么，就是要讓學(xué)生適應(yīng)這個(gè)社會(huì)?！?br style="font-family: ">??? 2009年8月，北京理工大學(xué)－易才大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心成立，這是一個(gè)校企共建的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心，李浩說:“我們希望培養(yǎng)大學(xué)生的一種創(chuàng)業(yè)，是可以把創(chuàng)立的理念轉(zhuǎn)變成能創(chuàng)造出價(jià)值的一種能力，變成有差異化就業(yè)的一種競(jìng)爭(zhēng)力，而不只是簡(jiǎn)單的解決就業(yè)?！?br style="font-family: ">??? “畢竟不是人人都要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，但是實(shí)踐和創(chuàng)立能力是人人都要有的。”
??? 此后，還有人將這種批量就業(yè)的業(yè)務(wù)模式向農(nóng)民工、退伍軍人、殘疾人等群體推廣?！斑@些也和我們業(yè)務(wù)掛鉤，否則不可持續(xù)，我們做的就業(yè)群體越多，我們業(yè)務(wù)也更多，這即是社會(huì)責(zé)任，也是品牌戰(zhàn)略，同時(shí)也是業(yè)務(wù)戰(zhàn)略。”
??? 后有一位成功人士很理性地說，企業(yè)自身的發(fā)展和承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任是相互促進(jìn)的一個(gè)良性循環(huán)，企業(yè)越發(fā)展，越能承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任；而承擔(dān)社會(huì)責(zé)任也會(huì)使企業(yè)得到更好的發(fā)展。
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