小學生托管班如何做好續(xù)班工作？

每當假期來臨，各個小學生托管班就迎來了續(xù)班工作的高峰時期。托管班胡校長表示，每年的續(xù)班工作都讓他一籌莫展。除了招生宣傳，續(xù)班工作也是生源的扶持。那么，在平時的經(jīng)營中，小學生托管班要如何達到理想的續(xù)班量呢？目前的托管市場競爭不可謂不激烈，想要在市場上站穩(wěn)腳跟，那么必須重視續(xù)班工作。

續(xù)班工作有以下要訣：用jing品課程來塑造品牌，用長線課程穩(wěn)定軍心維持經(jīng)營，用短期班成效來提高收銀。

一、ging品入門課。

小學生托管班要打造一個完善的課程體系，“入門課”便是其中zui易操作、zui省心省力、zui少阻礙、同時又能滿足家長與學生基本需求的課程載體，還能夠激發(fā)家長更深層次的需求。如果想要在現(xiàn)有的生源基礎(chǔ)上提高續(xù)班率，需要掌握好三個要素：

1.課程內(nèi)容的設(shè)計不宜太繁復，以簡單為主，要讓學生學習之后能夠切實看到成果。

2.收費不宜過高，要給家長省錢，同時小學生托管班也要控制成本來給自己省錢。

3.門檻設(shè)置不宜過高，要提高/增加每個孩子都能學會。

只有滿足這三個要素，才能設(shè)計出讓家長滿意的課程，才能使家長為入門課程買單。

二、長線課程

在課程體系中，好的入門課是用來吸引家長的，想要留住生源，還必須有長期的核心課程，也就是長線課程，這樣才能讓提高/增加讓學生自始至終都有課可上。師資、教學、客戶需求資源都是長線課程的核心，能夠產(chǎn)生聚集效應(yīng)從而帶來教學成果。

為了提高/增加長線課程的延續(xù)性，小學生托管班要提高/增加一年四季都有可以選擇的長線課程。不要按照統(tǒng)一的標準去設(shè)置長線課程，因為每個孩子的學習水平都是不同的，要根據(jù)孩子的具體水平分層次轉(zhuǎn)化。

三、短期班見成效

短期班可以帶來顯著的學習成果，當家長看到孩子在托管班得到了進步，自然也愿意付費，從而提高收銀率。長期課程雖然能夠提高/增加托管班的穩(wěn)定運作，但卻不能很好地帶來收銀空間。所以為了提高/增加，托管班需要開設(shè)短期班。短期班的收銀主要由長期班轉(zhuǎn)化而來，大部分學生來自于長線課程，市場成本低廉，課時進度快。

以上就是提高/增加小學生托管班續(xù)班率的三個關(guān)鍵要素，相信讀完讀完上文大家對于如何開展小學生托管班續(xù)班工作已經(jīng)有了一定的了解。續(xù)班率是小學生托管班生存和發(fā)展的重要影響因素，所以各位托管班經(jīng)營者要提高重視，掌握續(xù)班技巧。