小學(xué)生取消作業(yè)，家長建群讓孩子做別人的作業(yè)，這種心態(tài)是否可??？

8月30日，教育部、衛(wèi)生健康委員會(huì)等8部門聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，提出減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)。

但是，不留書面作業(yè)也讓一些家長感到了焦躁，很多家長認(rèn)為如果孩子不做作業(yè)，大量的課余時(shí)間就會(huì)被荒廢，課業(yè)也不能得到及時(shí)鞏固。甚至有家長搜集多所小學(xué)家長微信，組建校際作業(yè)群，每天傍晚家長們會(huì)將自己孩子就讀學(xué)校的家庭作業(yè)發(fā)到群里交流，家長們各取所需。

品牌托管晉級(jí)教育認(rèn)為，學(xué)習(xí)需要有合格的習(xí)慣，但不只是單靠書面作業(yè)來塑造的，老師和家長需要更豐富的手段來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在晉級(jí)托管，孩子的學(xué)習(xí)興趣可以得到充分培養(yǎng)，專業(yè)的托管老師會(huì)引導(dǎo)孩子，孩子放學(xué)后的時(shí)光會(huì)過得充實(shí)而富有意義。

孩子在晉級(jí)托管可以閱讀課外讀物、根據(jù)自身興趣選擇藝術(shù)類課程，晉級(jí)還定期開設(shè)體育互動(dòng)，強(qiáng)健孩子的體魄。放學(xué)后的時(shí)間幾乎決定著孩子的未來，孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成和人格的發(fā)展大部分都是在這一時(shí)間段養(yǎng)成的。

現(xiàn)在的教育提倡個(gè)性化發(fā)展，但如果不遵循孩子的本性，一昧地增加孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，反而會(huì)起到適得其反的成果。晉級(jí)托管有著非常豐富的學(xué)娛活動(dòng)，可以幫助孩子健康成長、身心得到滋養(yǎng)。在平時(shí)的教學(xué)中，也處處滲透著“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育理念，比起枯燥的書面作業(yè)，這樣寓教于樂的活動(dòng)反而更利于孩子全面成長。

家長一定要有正確的教育觀念，不要盲目增負(fù)，要鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)興趣、增長見識(shí)。